名校人物志第10期:Eric

                      精彩專題  |  美中網   2018-04-13 13:55:46  |  點擊:
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                        人物名片:

                        駱玄,英文名Eric,美中國際教育集團成都培訓學校研究生考試教學主管,對GRE\GMAT考試研究深入透徹,熟悉考試特點及規律,尤其擅長詞匯講解,號稱“詞匯達人”。

                        耿直,是學生們對駱玄的一致評價。

                        這位“耿直哥”做遍了市面上幾乎所有的G類考試(GRE\GMAT考試)試題,因為“只有自己都試過,才敢向學生推薦”;一小時的課要花5-10小時來準備,課堂上的每個細節都要考慮到位,隨時準備接受學生的“轟炸”;上課從來不搞那些花花腸子,信奉簡單、實用,單刀直入。

                        他的學生有名校高材生、也有全國知名集團高管,但因為這份耿直,他自信、從容、讓人折服。

                        從“小白”到開拓者,美中G類考試的總架構師

                        2014年,駱玄初到美中國際的時候,這里還沒有GRE\GMAT相關課程,他接到的第一個任務便是開疆拓土——研發GRE課程體系。

                        這簡直是不可能完成的任務!要知道,那時候的駱玄甚至還沒有參加過GRE考試!雖然備考碩士研究生考試時曾接觸過一些相關材料,但這并沒能讓他更好受,因為GRE留給他的印象只有一個:太難了,“考GRE的人簡直要脫層皮!”

                        帶著這個幾乎不可能完成的任務,“小白”駱玄開始了自己的職業生涯。與此同時,他還兼任了成都、德陽兩所國際高中的任課老師。

                        那段時間,駱玄幾乎忙瘋了,經常上午在成都上完課,就匆忙趕去德陽,晚上又要趕回美中本部,有時候還有早自習。三地連軸轉中,GRE課程體系的研發也不能落下絲毫,“真的是無論什么時候都在做題,吃飯在做題、坐車在做題、課間在做題,連做夢都在做題?!?/p>

                        現在回憶起來,駱玄自己都覺得不可思議。他幾乎做遍了市面上的所有相關試題,連書中那些不起眼的小解釋都不放過,更是深入研究了解題思路和方法論。他對各類書籍進行點評、摘錄,整理編輯后,最終形成了自己的一套教材。

                        一年后,在駱玄與另一名同事的共同努力下,美中國際第一版GRE教學體系誕生;之后一年,駱玄獨當一面,邊教邊學,繼續對課程體系進行改革完善,推出了2.0版GRE教程。與此同時,他還轉戰GMAT考試,憑著那股耿直、認真、不服輸的勁兒,奮力撐起了美中國際GMAT領域的一片廣闊天空。

                        “現在我們GRE和GMAT教程都是我自己做的?!?/strong>駱玄說,言語間頗有些自豪。4年后的今天,他已經成為美中國際研究生考試教學主管,更是整個四川G類考試領域的王牌教師,贊譽滿滿。

                        又帥又專業的駱玄。

                        “課上1小時,課后10小時”的履冰者:認真,是做教育最起碼的態度

                        入職第4個月時,駱玄接到了自己的第一個學生,也是美中國際第一個GRE學生。這可不是一名普通學生,入校時GRE成績就已經達到320分,更是國內某知名集團研發部門高管?!爱敃r壓力真的還挺大的,先不說他英語水平如何,這類人,他們本身是非常聰明的,反應特別快?!瘪樞f。

                        “怕”是駱玄當時最直接的感受:怕題目做不出來;怕做出來了講不出來;怕講出來學生一個問題就把自己炸暈了?!罢娴氖鞘裁炊寂?,各種擔心?!钡@并沒有讓他退縮,反而說,當一個人害怕的時候才會去認真去做準備,如果你不怕,那只會敷衍了事。

                        GRE考試并不是單純的語言水平測試,它更注重的是對考生邏輯思維的考察,它的每一個選項都非常具有迷惑性。這就要求做題人要有非常清晰的思路和邏輯,否則很容易被問懵。尤其是老師,不止要知道某個選項如何對,更要清楚其他選項如何錯?!懊恳粋€題都需要全方位準備,每一個細節都要考慮到,學生每一個可能選錯的選項,都要有足夠的理由去駁倒他?!瘪樞f。

                        這一堂課,駱玄準備了4個月,等了4個月。雖然不免緊張,課堂卻十分順利。最終,學生以高分畢業,這讓駱玄開心不已。

                        此后,無論學生是誰、水平如何,每一堂課,駱玄都是不厭其煩的認真。別人說好的、網上大紅大紫的那些參考書、手機軟件,他都要親自試過、研究過后給出自己的判斷,“我只有自己試過,才敢給學生推薦?!?/strong>他說。

                        正是因為如此,一個小時的課,駱玄常常需要花5-10個小時來準備,這讓其他老師感到不可思議,但駱玄認為,認真,是做教育最起碼的態度。

                        不玩梗的“教練員”:別整那些虛頭巴腦的,簡單、實用才是王道

                        “我們的學生大多是成年人,他們對于好壞對錯是有自己的判斷的。面對他們,我們的角色不是司機,而是教練;不是‘我帶你們去哪’,而是‘你們自己走,我來指導’?!?/strong>駱玄如此解釋自己的角色。

                        工作中,他并不是自顧自、完任務般一股腦兒把課上完,而是隨時觀察,根據學生反應適時調整課程計劃。此外,他還較早地提出,在正式開課前,學生至少要提前一個月與老師聯系,進行面對面溝通。這樣一方面加深老師對學生程度的了解;另一方面,因為課程節奏較快,如果不能提前做準備,課上很容易被落下。為此,他還專門寫了一篇詳細攻略,說明上課前學生需要做哪些準備工作,如何準備等,事無巨細。如此,就大大提高了上課效率。

                        “G類考試培訓的費用并不算低,我要讓學生覺得這個課上得好,錢花得值?!瘪樞f。他“心疼”學生的另一個表現是,上課風格越來越耿直,對學生高要求。

                        不似其他培訓班老師,駱玄上課甚少玩梗。在培訓市場浸淫近4年,他其實深諳討學生歡心之道,各種梗也玩得飛溜,但他耿直地認為,那些都是嘩眾取寵、虛頭巴腦的東西,高效、簡單、實用才是學生最需要的。

                        教練駱玄的要求也甚為嚴格。在他看來,之所以會出現平時做的好、考試卻考不好的情況,心態只是借口,根本原因還是沒練到家?!熬捅热缇毲?。一個曲子你練得半熟不熟,彈的時候你就會心驚膽戰,有時候一下子就能彈好,但下一次就又出現問題。只有你練得熟的不能再熟、已經形成條件反射的時候,才一定不會出問題?!?/p>

                        在駱玄的嚴格要求下,他的學生成績也頗為輝煌:

                        展同學:VIP一對一培訓后,GRE首考322分

                        張同學:GRE 329分

                        夏同學:GRE 330分

                        郝同學:GMAT 750分

                        黎同學:GMAT 740分

                        ……

                        現在,駱玄再也不怕被“砸暈”,因為“砸暈”他的,不是學生拋出來的問題,而是學生、家長滿滿的感謝。

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