騰訊專訪美中國際Clark:成都近10年唯一哈佛全獎學子錄取談

                      關于我們  |  騰訊大成網教育頻道  2016-03-11 15:28:42  |  點擊:
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                      [摘要]日前,騰訊對美中國際導師Clark進行了專訪,請他解讀了成都近10年唯一哈佛全獎學子的錄取機密。

                        2016年3月,騰訊對美中國際成都留學中心總監Clark進行了專訪,請他解讀了成都近10年唯一哈佛全獎學子的錄取機密,專訪內容如下:

                        還記得曾經風靡成都的蘭同學嗎?西南地區近10年來唯一被美國哈佛大學全額獎學金錄取的高中生。同一年,蘭同學還獲得了“世界最難錄取大學”紐約大學阿布扎比分校全額獎學金錄取。騰訊大成網教育頻道專訪了美中國際的馮老師——蘭同學的活動與文書指導老師,為大家介紹蘭同學哈佛大學本科全獎錄取全過程。

                      美中國際哈佛全獎學子指導老師Clark

                        考試成績只是門檻 綜合素質才是關鍵

                        考試成績只是獲得美國大學錄取官評估資格的一個門檻,決定因素在于學生這幾年來在學術方面、課外活動方面取得的成就,在其探索知識、追求真理、改變社會的過程中所獲得的個人成長和自我認知。

                        據馮老師介紹,“蘭同學托福成績115(滿分120)、SAT成績 2290(滿分2400),并獲得了高一數學競賽全國一等獎、高二英語競賽全國一等獎、高三物理競賽全國一等獎。課外活動豐富,競爭并成功擔任校學生會副會長,聯合學生成立電影社、雜志社;在校外是熊貓守護使的寄宿家庭接待者,也是保護瀕危動物的活動發起者。另外,在美中國際指導老師的活動建議、平臺和資源提供的幫助下,還成為了環境保護類的國際組織“熊貓1+1”的創建者?!?/p>

                        哈佛面試環節面面觀 get“晉級”秘訣

                        “無論你有多優秀,都得頂得住錄取辦的層層挑選才行?!碧m同學申請指導人馮老師談到, 哈佛大學為了確保不后悔所招進的學生,設置了重重關卡。

                        首先,錄取辦安排一位經驗豐富的錄取官完成同一地區所有申請者的材料審閱,并在審核中對每名學生作出錄取、待定和拒絕三種評估結果。

                        此后,第二位錄取官上場,在不知曉第一位錄取官評估結果的前提下再次對這個地區所有的學生交叉審閱并作出錄取結果。那些同時被兩名錄取官選擇錄取的學生,將進入到最后由各個區域錄取官組成的錄取委員會。

                        在第二個環節,每個學生都是被委員會中其中一名錄取官推選的候選人,此時他的錄取官的角色就像辯護律師一樣,錄取官需要主觀陳述、分析該學生應該被錄取的論點。其他錄取官則進行質疑和抨擊,經過錄取官之間漫長的辯論和博弈,最終由30多人的錄取委員會進行投票選舉。全票通過的學生則有希望被學校直接錄取。

                        簡言之,申請國外大學難,難在學校會對學生進行全面考察。

                        那么,如何說服負責自己區域的錄取官“庇佑”自己,讓他掌握非常充分的論據去和其他錄取官辯論?對于申請者而言,就是要通過申請材料展示和推銷自己,讓招生官找到你的獨特賣點并能將所有關于你的材料串聯起來,看到你的獨特性又看到你的全面性,了解你的能力又預示到你的潛力。

                        中外導師通力協作 申請指導環環相扣

                        作為活動與文書指導老師,馮老師全面關注蘭同學的成長歷程,并在其重要活動上給他建議、為他提供平臺和資源,和他一起創新和擴散影響力。

                        蘭同學的申請準備過程,不僅有非常了解中國學生和社會環境的中方導師參與,也有來自普林斯頓、哈佛這樣的頂尖名校的美籍導師結合美國價值觀給予點評。

                        馮老師談到,在蘭同學申請階段,我們提前半年開始分析各類素材和進行文書練習。專門邀請了來自哈佛大學的導師Elizabeth參與了前期評估,通過職業測評、客觀數據分析、主觀性問答分析,最終判斷出蘭同學的獨特品質和個人興趣:同理心(表現在對社會環境的關注)、好奇心(表現在對未來學科的探索)、藝術特質(表現在對藝術的喜愛和追求)。

                        找到了這些個人特質,就要尋找反映這些特質的有效載體,否則它們在錄取官面前會顯得空洞而沒有說服力?!叭绱?,我們和蘭同學進一步對課外活動進行了歸類分析,如電影類/雜志類表現藝術特質、好奇心;學生社團反映同理心、好奇心?!?/p>

                        蘭同學被哈佛全獎錄取并非一蹴而就,也不是他一個人努力的結果。他提前3年就開始規劃留學,非常明確每一步要做什么、怎樣做。在申請沖刺的過程中也有美中國際的專家團隊陪伴他一起渡過難關。

                        相關鏈接:成都近10年唯一哈佛全獎學子錄取機密解讀

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